安企与院校合作人才培养模式的创造

产学研多方位紧密合作一直是推动产业发展的有效路径。对安防行业而言，加快安防科技领域的成果转换，安防企业和高校院所的合作已经成为了时下一种新趋势。

最近，与成都电子科技大学在海康威视总部就视频大数据研究与运用签署战略合作协议，共同推进视频大数据的技能创造与成果产业化运用。而成都市景阳科技股份最近也与四川安防职业技能学院举办了“校企合作”交流会为实现院校和企业的双赢提供了基础。

校企合作将会充分挖掘学院与企业的优势资源，充分发挥、融合学院的智力资源，及企业的技能及实践优势，为实现安防人才的培养工作，提供新的样本。

校企合作实际上对学校教育在传统以理论为基础的教学方式上进行了创造。逐步形成了以项目教学、技能实训为主要特点的创造型教学体系，从根本上提高学生就业核心竞争力。

对企业而言，企业根据自己的需要在学校设立订单培养班，由学校和企业共同培养。为企业培养精准需要的技能型人才奠定了基础。

校企合作的教学模式允许改善学校的办学条件，允许使学校培养出更符合企业和社会需求的新型人才，进而有利于学校办学效益的提高。由于学生在校期间参加过多次的实习，因此，其适应环境的能力得到了不同程度的提高，对于技能的掌握也更加娴熟，这不仅有利于提高学生的竞争能力以及学习积极性，也为企业培养了大量的高素质、高技能运用型人才，为企业解决了人才缺乏的后顾之忧。这种教学模式能够使企业参与到人才培养的全过程中，真正实现了优势互补和互赢互利的校企合作模式，使职业人才的培养更具开放性、科学性和针对性，真正达到了教学管理模式改革的目的。

校企合作，作为区别于学校本位模式、企业本位模式和社会本位模式的第四种教育发展模式，是基于市场和社会需求为目标导向的实现企业、学校和学生三方共赢的新的教育发展模式。此种教育方式有利于增强学校人才竞争优势，有利于企业引进更加适合的人才，也有利于学生步入社会后实现更加精彩的人生价值，最终有利于社会的进步和发展。

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